消息！【地评线】东湖漫评：“大思政课”越“鲜活”越具有生命力

2022-09-07 15:37:24来源：荆楚网

(资料图片仅供参考)

昨天，《在湖北恩施，上一堂乡村振兴思政课》火了。三峡大学两位大学生以第一人称深情款款为家乡代言，隔着屏幕网友仿佛闻到了“云雾山中承灵露，红砂岩里孕硒茶”的“贡茶”清香，众网友被他们带到伍家台上了一堂乡村振兴的思政课。现在的思政课借助师生智慧，越来越“鲜活”。

近日，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，肯定领导干部走上讲台，科学家、先进模范等走进校园讲授思政课等思想政治教育新样态，指出持续推动思政课和思想政治教育高质量发展亟需建设“大课堂”、搭建“大平台”、培养“大先生”、拓展“大格局”。

从思政课到“大思政课”，从“大思政课我们要善用之”到“全面推进大思政课工作方案”，实质上是办好思政课的理念再更新、视野再开阔、格局再拓展。这就要求每一个教育者培养思政大视野，坚持把立德树人作为中心环节，不断推进思政课程与课程思政的教学创新，全社会、全方位、全员育人，奠定“大思政课”新格局。

思政课走出象牙塔，来到村里田间地头，使学生走出了教室的“封闭圈”，让理论传授和自主学习双向“握手”，使教与学充满了蓬勃的生机。譬如，每一个乡村都是“大思政课”得天独厚的实践基地，乡村面貌的变迁史、村里致富的带头人、乡村振兴的生动实践，就是多元的“大师资”“大教材”“大课堂”。

学生在鲜亮的时代“活水”中消化吸收课堂上“输入”的理论，运用马克思主义的立场、观点和方法，经过认真的思考得出自己的结论，写出调查报告和心得体会。这份报告在班级宣讲、在更高的平台上发表，他们也就由受教育者变成了教育者，从中国故事的倾听者变身讲述者，成为多元“大师资”中的一员，满满的成就感和获得感。

《在湖北恩施，上一堂乡村振兴思政课》刷屏，也说明了媒体和社会各界对于思政课的广泛关注和期待。日前，为加快构建“大思政课”工作格局，教育部等八部门联合公布首批453家“大思政课”实践教学基地。人人讲思政、时时讲思政、处处讲思政的新格局正在形成。

稿源：荆楚网

作者：刘咏燕（三峡大学马克思主义学院副教授）

绘图：田承晟（三峡大学艺术学院研究生）

责编：廖逢倩