记者 巩悦悦 策划整理
(资料图片仅供参考)
编者按：暑假将至，为记录下青年学生投身祖国建设和家乡发展的生动实践，展现当代大学生风采，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目特别发起“我在三下乡”稿件征集，用笔和镜头定格下您的青春记忆。
以下是长安大学筑梦“黔”行队任锦荣的“三下乡”故事：
“在贵州的某个角落，有这么一群孩子，他们没有城市的灯红酒绿，闪亮霓虹，亦无繁华的街道，车水马龙，可他们呼吸着喧嚣中最为干净纯粹的气息，守护着他们心中最美的梦。”2023年7月17日，长安大学推普教育赋能，携手筑梦黔行队于南江小学开展以“爱心相伴，携手前行”为主题的支教活动，以实际行动助力乡村教育发展。
早上9时，为培养孩子们爱国主义精神，树立爱国意识，增强孩子们的民族自豪感，长安大学筑梦“黔”行队与30余位孩子们进行了庄严的升旗仪式。迎着清晨第一缕晨光，升旗仪式正式开始。旗杆旁，队员们护送着鲜艳的五星红旗，只见他们目光如炬，队列整齐，步履铿锵。在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起。队列中，每一位孩子深怀对祖国无限的热爱和崇高的敬意行注目礼、高声唱响国歌，伴随着雄壮嘹亮的国歌声，全体队员与孩子们正式开启暑期支教课程。
团队选课以中国优秀传统文化为出发点，培养孩子们的文化意识，学习国粹经典。
在练习软笔书法过程中，孩子们一笔一画书写着华夏民族几千年的语言文明。在语文课上，同学们积极踊跃，细心朗读每一个汉字，每一个词语。相信我们的付出，定能为孩子们心中埋下一颗发扬祖国优秀传统文化的种子，将来投身祖国建设中去。
休息片刻，长安大学筑梦“黔”行队队员为山村孩子们带来了数理逻辑课程。课程旨在鼓励孩子们对所学的知识、信息和方法进行质疑和提问。这可以帮助孩子们学会独立思考和判断，培养他们的批判性思维。以及培养分析和解决问题的能力：通过一些逻辑思维训练，如数学题、科学实验、思维导图等，帮助孩子们学会分析和解决问题，有利于培养他们的逻辑推理和思维能力。
总而言之，我们想帮助孩子们培养理性思维，提高他们的思维能力和综合素质。同时，也可以助力他们更好地适应和应对未来的学习和生活挑战。
此外，长安大学筑梦“黔”行队为南江村初、高中生公益性辅导相关课程，鼓励山村孩子前来自习，使用“随叫随到、随问随答”的体系助力每一个山村青少年追逐自己的梦想。在辅导过程中，团队队员认真解答每一道题目，选择易理解、最简便的方法进行讲解，在同学们的反馈声中一致称赞。
相信我们的支教一定可以为当地学校提供师资力量和教学设备，帮助当地学校提高教育水平，让更多的孩子有机会接受优质的教育。除此之外，推动城乡文化交流，助力乡村教育发展是每位支教者义不容辞的责任，通过与当地居民和学生的交流，传播新的观念和思想，促进不同地区之间的文化交流和理解。
