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天才是什么？爱迪生说 天才就是1%的灵感加上99%的汗水， 这句话可谓简洁干练地说明了一切。
所谓天才，是指 在某一领域内具有非常高的天赋和才能的人。 这些人通常有很高的智商和学习能力，能够快速掌握知识和技能；也有很强的创造能力和想象力，能够在自己的领域内创造出独特和有价值的成果；也具有很强的自信和决心，相信自己的能力和价值，能够克服困难和挑战，实现自己的目标……
(资料图)
但天才们最难得的品质其实是勤奋努力。天才们通常非常努力工作和学习，能够持续地投入自己的领域，不断地提升自己的能力和技能，这才是他们最终能成为天才的原因。
中国历史上不乏少年天才，比如那个初中生都知道的方仲永。 方仲永是天生神童，没读过书就能作诗。 然而他父亲却没有让他继续学习，而是把他作为赚钱工具，带着他四处给人作诗表演，耽误了学习的时间。 最终二十年过去，一代神童方仲永已经沦为了平凡的人。
由此可见，天才若不努力也会沦为凡才。回顾世界历史，英国出了个牛顿，德国有天才叫爱因斯坦，他们是如何成才的？中国的天才又叫什么呢？
据传说， 英国物理学家艾萨克·牛顿在17世纪时，坐在一个苹果树下，看到一个苹果从树上掉落，突然发现了万有引力定律，从而开创了物理学的新时代。 这个故事被广泛传播，成为了牛顿的标志性事件之一。
然而，这个故事的真实性并没有得到确凿证据的支持。在牛顿的传记和日记中，并没有明确提到他看到苹果掉落时，突然想到了万有引力定律。 相反，牛顿在后来的著作中提到，他是通过对天体运动轨迹的研究，逐步发现了万有引力定律。
牛顿的成才路其实充满着勤学努力。他在少年时代并非什么神童，他的成绩在班上甚至只能勉强排在中等。然而 牛顿喜欢读书，他读的书大部分是简单机械模型的制作方法。 他喜欢 研究各种小实验，小发明，遇到问题也喜欢思考。
他花费了大量的时间和精力研究各种问题，并通过实验和观察来验证自己的理论。此外，他也是一个非常 有远见和创新的人，能够看到问题的本质和潜在的规律，从而找到了解决问题的途径。 他在数学、物理、天文学等方面都有非常出色的成就。他发明微积分学、提出万有引力定律、研究光学、提出经典力学……
他可谓是 百科全书式的“全才”，唯一的遗憾就是他羞于向女孩表白，从而终生未婚未育。
阿尔伯特·爱因斯坦从就痴迷数学， 在12岁时已经开始自学欧几里得几何和高等数学。16岁时已经自学完微积分，并在之后入学瑞士联邦理工学院。 他被美国时代周刊评为世纪伟人，他本身也值得这个评价。
爱因斯坦的相对论理论是他最重要的成就之一。这个理论颠覆了牛顿力学的观点，提出了时间和空间的相对性，建立了物理学的新范式。 其著名公式E=mc²揭示了质量和能量之间的等价关系，即质量可以转化为能量，能量也可以转化为质量。这个公式是爱因斯坦相对论的一个重要推论，是他最重要的成就之一。
这个公式的意义是，当一个物体的质量发生变化时，它所携带的能量也会发生变化。 这个公式为核能的开发奠定了理论基础，因为它揭示了原子核的质量变化与核反应能量释放的关系。 在核能的开发和应用中，质量和能量的转化是一个非常重要的物理过程，而爱因斯坦的E=mc²公式提供了这个过程的理论基础。
在核能的开发和应用中，E=mc²公式的应用非常广泛。例如，在核反应中，核的质量会发生微小的变化，导致能量的释放和吸收。这个过程可以通过E=mc²公式来计算和解释。此外， 核武器的爆炸、核电站的发电等都是建立在质能转化的基础上，而这个基础正是爱因斯坦的E=mc²公式所提供的。 后来他致信美国总统罗斯福，直接促成了研究原子弹的曼哈顿计划的启动。
而在此之前，爱因斯坦已经通过对光电效应的研究，获得了诺贝尔物理学奖。并在获奖期间到访中国留下著名的感慨 ：这是地球上最贫困的民族，他们被残酷地虐待着，他们所受的待遇比牛马还不如。 后来为了帮助我国抗日，爱因斯坦曾在美国2000个城镇开战募捐援华活动，是真正的世界公民、世纪伟人。
中国的天才叫啥？这个问题的答案显然不是固定的。有人认为，中国天才应该是钱学森。 钱学森先生是世界著名科学家、两弹一星功勋奖章获得者，他出身书香门第，父亲曾担任浙江省教育厅厅长。 他从小学习勤奋刻苦，展现出极好的天赋。可以说钱学森先生早年的求学经历是一帆风顺的，他以优异的成绩留学美国，在航空与数学领域都取得博士学位。随后跟随恩师冯·卡门教授先后在加州理工和麻省理工担任教授，并加入了美国空军科学咨询团。
钱学森先生的能力曾一度被美国忌惮。在他想要回国效力时，美国先是监禁再是软禁。最 后我国承诺用4个俘获的美国飞行员，才换得钱学森先生安全回国。 回国后，钱学森先生投身国防科学事业，成功研制出两弹一星，被誉为中国导弹之父。这个称号钱学森先生当之无愧，他赤心报国竭诚为民，是值得每一个中国人尊敬的共产主义战士。
有人说中国的天才应该是杨振宁。 杨振宁先生在1945年获得庚子赔款奖学金到美国留学，3年后获得哲学博士学位。 而后与李政道合作研究，在1957年两人提出 宇称不守恒理论获得了诺贝尔物理学奖，而后杨振宁先生在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域都作出了里程碑性贡献。有人认为杨振宁是爱因斯坦和费米之后，第三位具有全面的知识和才能的“物理学全才”。
其实照我来说， 中国的天才不是某一个，而是一群人。 他们有的在明面上做出研究成果，有的却在默默的研究和付出。比如我国氢弹之父于敏先生，他设计的于敏构型至今仍是最高机密，已知能够控制核聚变并武器化的，只有美国的泰勒-乌拉姆构型和于敏构型。而于敏构型在小型化上比美国更加先进。为此， 于敏先生“隐身”三十年，直到今日他的事迹也很少被报道出来。
英国有一位伟大的天才，名叫牛顿；德国也有一位杰出的科学家，名叫爱因斯坦。同样，中国也培养出了众多的杰出人才。虽然他们的天赋不尽相同，但他们无一例外都以刻苦勤奋著称。正是这种对科学的执着追求，使他们攀升了一个又一个高峰。
这些天才有的光明正大，有的隐姓埋名，但他们都为人类的发展做出了巨大贡献。 他们的成就来自于他们对科学的痴迷，以及对实现自己梦想的执着追求。他们的杰出成就不仅仅归功于天赋，更是源于他们不懈的努力和刻苦钻研。
正是有了这些杰出人才的贡献，我们才能站在巨人的肩膀人，继续前进。
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