全媒体记者宋献霞
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新学期，市五中校园里又热闹起来。看着朝气蓬勃的学生，马向东满脸笑意。本应继续担任高一班主任的他现在是学校图书馆管理员。“我教龄35年，当了33年班主任。当班主任很辛苦，但也很快乐。看到学生取得进步、获得成绩，老师的成就感无以言表。”马向东说。
“老师，我想您了”
“老师，我想您了！”9月1日晚，刚刚考入大学的杨杨给马向东发来感情真挚的信息。杨杨的妈妈也发来信息表达感谢：“是您的不放弃才成就了孩子的今天。”马向东在杨杨身上倾注的精力，只有家长和杨杨知道——是他反反复复的鼓励、畅谈、陪伴，才让面临辍学的杨杨有了上大学的机会。
裴莹是马向东在市五中初中部教过的学生，十几年过去了，她已成为郑州大学博士生导师。当年拿到保研资格后，裴莹给马向东寄来长达5页的书信，字里行间满是对老师的感恩。如今，同样身为人师，裴莹说：“论教书和育人，马老师是我一生当之无愧的榜样。”
“当老师，就要当班主任”
班主任是校园里最忙碌的人。他们每天早出晚归，有操不完的心、解决不完的问题。
2020年，马向东又一次担任市五中理科自强班班主任。从高一起，马向东就注重培养学生的良好习惯，他总结的“四多”（多记忆、多思考、多练习、多交流）学习法总能让学生事半功倍。疫情期间，马向东和学生吃住在一起。他说：“全天候的陪伴，让我们的感情更融洽了。当老师，就要当班主任！”进入高三关键时期，马向东更是将“家国情怀”时时融入教育中，用伟大人物、身边榜样和亲身经历，赋予学生无穷的能量。
“2023届理科自强班取得了好成绩，学生几乎都考上了本科大学。”马向东说，“同学们的刻苦，现在回想起来仍让人感动。”
学生考入大学后，马向东还会鼓励他们继续深造。他总是对学生说：“即使起点不高，通过不懈的努力，肯定有‘翻盘’的机会达到想要的高度。站得高，才能看见更美的风景。”
“看见学生，我就很开心”
“乖，来借书啊！”马向东亲切、自然地叫着学生。
今年年初，马向东感到身体不适，本来在医院开了检查单，但面临开学，他没有去。3月，不适感增强，他还想挺一挺，等送走高三毕业班再去医院。家人和校领导都不同意，“逼”着他去了医院。没想到病情不乐观，医生通知他需要立即手术。
在郑州住院期间，患者大多在休息、闲聊，马向东却用手机软件实时查看学生情况——他放心不下即将参加高考的学生。在病床上，他写了20条高考注意事项，叮嘱他的“孩子们”考试前、考试中、考试后需要注意的细节。
距离高考100天时，马向东拖着病体来到学校，他想给学生鼓劲、加油。由于要往返复查，加上药物副作用，马向东实在不适合当班主任了。他马上找到校领导，要求去学校图书室当管理员，因为在这里能见到学生。
“看见学生，我就很开心！”这是马向东最纯粹的幸福。
