都在改造教室照明，怎样做才算达标?来，看看三雄极光专业教育照明整体解决方案!
从去年开始，全国各省市纷纷进入了教室照明改造热潮中。
这本是值得欢呼的事情，然而很多教室照明验收时，并没有像消防、环保一样必须强制达标。如果教室照明改造后依然不达标，那么学生视力问题就无法得到改善。
其实教室照明改造，是有章可循的。国家市场监管总局、国家标准委批准发布了《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》等454项国家标准。其中对中小学校普通教室桌面、黑板面照度和设计安装卫生要求进行详细规定，对于保护青少年视力具有积极意义。
这意味着，为使教室光环境达到一个良好的水平，照明改造工作需要根据不同的教室功能及相关标准的照度要求，进行科学的设计分析，计算需要的灯具数量，选择性能符合的灯具。
接下来，以三雄极光&广州市番禺实验中学日语班标准教室为例，详细介绍教室照明改造的要点。
讲台教学区
改造前
黑板灯安装不合理，距离黑板太近，非但不能使学生看清黑板，反而加重了黑板的漫反射和明暗对比度，给学生造成二次眼疲劳。
改造中
为避免对学生产生反射眩光，黑板灯具的安装位置应为：第一排学生看到黑板顶部，并以此视线反射至顶棚求出映像点距离L1，以P点与黑板顶部作虚线连接，灯具应该安装在改连接虚线以上的区域内。
为确保黑板有足够的均匀度，灯具光轴最好以55°入射到黑板水平中心线上，或灯具光轴瞄准点下移至距离黑板底部1/3处为理想。
改造后
改造后黑板灯维持平均照度532.2Lx，照度均匀度0.81，满足国家标准(教室黑板平均照度不低于500Lx，照度均匀度不低于0.8)。
学生座位区
改造前
关窗帘开灯后最大照度540Lx，最小照度90Lx，平均照度195.25Lx，低于国家标准(桌面平均照度值不低于300Lx)。这意味着学生在课桌上书写时照度不足，容易造成视觉疲劳。
改造中
照明设计师运用专业照明设计模拟软件，科学计算出国家标准规定的教室所需的光环境，最终决定：灯具长轴方向垂直黑板，布置3列，每列4套，灯具的间距满足照度均匀度要求。这种布置方式更容易引导学生的视线，将注意力集中到讲台区域。
改造后
课桌面上的维持平均照度332.8Lx，照度均匀度0.71，符合标准要求(课桌面平均照度值不低于300Lx，照度均匀度不应低于0.7)。
以上是教室照明改造后的实测数据。该项目经由第三方权威照明质量检测机构对照明设计结果光环境质量进行检测验收，符合国家标准。
在LED技术不断进步的今天，新一代LED光源已经解决了蓝光过高的问题，而且全面向太阳光看齐。三雄极光针对教室照明量身研发了两款新品：护眼系列LED黑板灯和教室灯，两款灯具均达到6大指标：无蓝光伤害、低眩光、科学配光、节能环保、无频闪、高显指，同时取得国家权威机构的6大认证：国家强制3C认证、蓝光安全监测报告、光频闪安全监测报告、光生物安全检测报告、ROHS证书、现场检测检测报告。这些指标和“身份证”不仅是产品质量的保证，也是保障孩子视力健康的重要筹码。
护眼系列LED黑板灯
蓝光等级RG0，无蓝光危害
频闪波动深度<0.5%，远低于国家标准<3.23%
功率：40W
光通量：>3500Lm
显色指数：>90
色温：5000K
偏光角度：20°
功率因数：0.95
照射方向：可调
规格：1200x144x69mm
安装方式：吊杆安装
护眼系列LED教室灯
蓝光等级RG0，无蓝光危害
频闪波动深度<0.5%，远低于国家标准<3.23%
功率：40W
光通量：3600Lm
显色指数：>90
色温：5000K
功率因数：0.95
规格：1225x295x95mm
安装方式：吊装
三雄极光积极响应国家政策，截至目前已为西南政法大学、复旦大学江湾新校区、深圳大学、清华大学深圳校区、黄冈中学、杭州行知小学、昆明东盟小学、北京实验二小安宁分校、兰州市一中等百余所院校完成校园照明改造工程。
改善校园照明，三雄极光在行动!
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